« L’éducation doit-elle avoir peur des intelligences artificielles génératives ? »

Serge Pouts-Lajus, directeur associé du cabinet de conseil Education et territoires, s’interroge, dans une tribune au « Monde », sur l’apport de ChatGPT dans les salles de classe et plaide pour que les IA génératives soient, au moins provisoirement, maintenues hors du champ de l’éducation.

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Catégorie article Politique